Биография

Я врач-ученый, основной задачей которого является улучшение оказания амбулаторной помощи уязвимым группам населения с помощью подходов к вовлечению, ориентированных на участников, которые применяются как на индивидуальном, так и на организационном уровне. Моя собственная клиническая практика семейной медицины помогает мне понять, что в нашей системе здравоохранения есть пробелы. Обучение и наставничество следующего поколения вселяет надежду на то, что будут найдены инновационные решения. Это также дает возможность познакомить учащихся с новыми способами мышления, а также с моделями и инструментами, которые могут помочь им направлять свои собственные усилия.

Области специализации

Мои руководящие должности включают должность контактного лица нашего Центра клинических трансляционных наук, финансируемого за счет гранта от NIH/NCATS, а также должность заместителя заведующего кафедрой семейной и общественной медицины, где я курирую процессы продвижения по службе и трудоустройства.

Моя исследовательская программа сосредоточена на: 1) исследовании опыта здравоохранения 2) исследовании медицинских услуг среди взрослого коренного населения 3) обновлении первичной медицинской помощи

Я являюсь национальным директором по обучению Исследовательской сети по вопросам здравоохранения. Эта сеть проводит исследования и разрабатывает продукты по методологии DIPEx. Это исследование имеет множество прикладных применений, начиная от планирования будущих вмешательств, улучшения качества здравоохранения, влияния на политику и клинического образования. Дополнительную информацию можно найти на сайте healthexperiencesusa.org.

Образование

Я занимался служением на национальном уровне, в медицинских центрах, клиниках, департаментах и ​​общинах. В годы становления в качестве студента-медика и ординатора я был удостоен чести быть избранным моими сверстниками на руководящие должности в нескольких важных специализированных медицинских учреждениях и национальных академических медицинских учреждениях. В настоящее время я веду программу стипендий для стипендиатов новых факультетов Общества учителей семейной медицины. В течение нескольких лет я работал в национальном консультативном совете организации «Улучшение первичной медико-санитарной помощи посредством промышленной и системной инженерии» (I-практика). В настоящее время я являюсь членом национального руководящего комитета Сети исследования опыта в области здравоохранения (HERN). На уровне наук о здоровье я занимал различные руководящие должности в исследованиях, участвую в деятельности по разнообразию, равенству и интеграции, а также в процессе продвижения. Я предоставляю отделению прямые клинические услуги, а также занимаюсь повышением качества, внедрением и модернизацией. В обществе. Я работал в советах некоммерческих организаций, а также был волонтером. Суммарный эффект этой услуги состоит в том, чтобы позволить мне активно влиять на изменения, которые пытаются улучшить текущее состояние людей и структурных подразделений, в которых я участвую.

Бакалавриат: Бакалавр политических наук, Чикагский университет

Выпускник: Магистр общественного здравоохранения, Висконсинский университет

Медицинская школа: Доктор медицины, Медицинский колледж Вирджинии

наук: Доктор философии в области наук о здоровье населения, Висконсинский университет

Достижения и награды









Ключевые публикации

Журнальная статья
Walsh-Felz, Devin, Westergaard, Ryan, Waclawik, Gabrielle, Pandhi, Nancy, 2019 ?Service with open arms?: enhancing community healthcare experiences for individuals with a history of incarceration Health & Justice, vol. 7, Issue 1 https://doi.org/10.1186/s40352-019-0101-1
Журнальная статья
Pandhi, Nancy, Gaines, Martha, Deci, David, Schlesinger, Mark, Culp, Cecilia, Karp, Zaher, Legler, Christie, Grob, Rachel, 2020 Broadening Medical Students? Exposure to the Range of Illness Experiences: A Pilot Curriculum Focused on Depression Education Academic Medicine, vol. 95, Issue 1, 72-76 https://doi.org/10.1097/acm.0000000000002893
Журнальная статья
Micek, Mark, A. Arndt, Brian, Tuan, Wen-Jan, Trowbridge, Elizabeth, Dean, Shannon, M. Lochner, Jennifer, Sampene, Emmanuel, Pandhi, Nancy, 2020 Physician Burnout and Timing of Electronic Health Record Use Applied Clinical Informatics Open, vol. 04, Issue 01, e1-e8 https://doi.org/10.1055/s-0039-3401815
Журнальная статья
Grob, Rachel, Schlesinger, Mark, Wise, Meg, Pandhi, Nancy, 2020 Stumbling Into Adulthood: Learning From Depression While Growing Up Qualitative Health Research, vol. 30, Issue 9, 1392-1408 https://doi.org/10.1177/1049732320914579
Журнальная статья
Вацлавик, , Котович, Ф., Уолш-Фельц, , Церинг, , Панди, Нэнси, 2020 г. Поддержка академических групп первичной медико-санитарной помощи, обслуживающих беженцев: качественное исследование «Беженцы и глобальное здравоохранение»

Курсы обучения

Мой опыт преподавания включает в себя обучение студентов и резидентов клиническим навыкам в контексте моей собственной практики, руководство аспирантами и докторантами в успешном завершении диссертаций, проведение гостевых лекций на курсах последипломного уровня, руководство вторым и третьим курсами общественного здравоохранения по семейной медицине. ротация ординаторов семейной медицины, совместная разработка и преподавание методических кратких курсов по взаимодействию пациентов и заинтересованных сторон и исследованиям качественного опыта в области здравоохранения, а также совместная разработка курса медицинской школы по опыту пациентов с результатами, опубликованными в Академическая медицина. Особое внимание уделялось развитию научных навыков у отдельных лиц, от студентов до преподавателей, начинающих карьеру, как посредством индивидуального, так и группового наставничества. На национальном уровне я руководил разработкой учебной программы онлайн-вебинаров по стипендиям для программы новых стипендиатов Фонда Общества преподавателей семейной медицины.

Результатом вышеупомянутой преподавательской деятельности стали опубликованные статьи, презентации на конференциях, наборы инструментов и успешные пилотные предложения по финансированию.

Исследования и стипендии

Рецензируемые статьи

Гроб Р., Шлезингер М., Мудрый М., Панди Н. Наткнувшись на взрослую жизнь: уроки депрессии во время взросления. Качественные исследования в области здравоохранения, 2020, 30(9):1392-1408.

Панди Н, Gaines M, Deci D, Schlesigner M, Culp C, Karp Z, Legler C, Grob R. Broadening Medical Students? Exposures to the Range of Illness Experiences: A Pilot Curriculum Focused on Depression Education. Академическая медицина, 2020, 95(1): 72-76.


Панди Н, Крафт С., Дэвис С., Берксон С., Камнетц С., Троубридж Е., Козлов С., Каплан В. Развитие групп первичной медико-санитарной помощи в академических системах здравоохранения: уроки, извлеченные из внедрения микросистемного подхода. Исследования BMC Health Services. 2018; 18(847): 4-10.


Крафт С., Каплан В., Троубридж Е., Дэвис С., Берксон С., Камнец С., Панди Н. Построение обучающейся системы здравоохранения: описание инфраструктуры организации для поддержки непрерывного обучения. Изучение систем здравоохранения. 2017; 1(4): 1-9.


Каплан В., Дэвис С., Крафт С., Берксон С., Гейнс М.Э., Шваб В., Панди Н. Вовлечение пациентов на передний план реорганизации первичной медико-санитарной помощи: практические уроки для эффективной программы. Совместный журнал Комиссии по безопасности и безопасности пациентов 2015; 40(12):533-540.

Панди Н, Ян В.Л., Карп З., Янг А., Бисли Дж. В., Крафт С., Карайон П. Подходы и проблемы к оптимизации использования электронных медицинских карт бригадами первичной медико-санитарной помощи. Журнал инноваций в информатике здравоохранения (ранее информатика в первичной медико-санитарной помощи) 2014; 21(3):142-51.

Панди Н, DeVoe JE, Schumacher JR, Bartels C, Thorpe C, Thorpe J, Smith MA. Количество компонентов доступа первого контакта, необходимых для улучшения получения профилактических услуг в домах первичной медико-санитарной помощи. Журнал общей внутренней медицины 2012; 27(6):677-684.

Панди Н, Гуаданьоло Б.А., Канекер С., Петерейт Д.Г., Смит М.А. Скрининг рака у коренных американцев с северных равнин. Американский журнал профилактической медицины 2010; 38(4):389-395.


Наборы инструментов / веб-сайты
Панди Н, Davis S. Understanding health experiences and values to address social determinants of health. In: Edgoose J. (ed) Health Equity Curricular Toolkit. Parkway Leawood KS: Health Equity Team for Family Medicine For America?s Health; 2018.

Дэвис С., Панди Н. Глубоко вовлекающие пациентов с помощью набора инструментов, сочетающих и сочетающие методы. Набор инструментов HIPxChange, 2017. https://www.hipxchange.org/DeeplyEngagingPatients


Доступ к общинным центрам здоровья. Получите доступ к интегрированному набору психиатрических консультаций по вопросам первичной медико-санитарной помощи. Ассоциация американских медицинских колледжей MedEdPORTAL iCollaborative Resource, 2014 г. https://www.mededportal.org/icollaborative/resource/2329


Центр партнерства с пациентами. Инструментарий взаимодействия с пациентом. Программа инноваций в области здравоохранения HIPxChange Toolkit, 2014 г., версия 2.0 2017 г. http://hipxchange.org/PatientEngagement