Наша программа предлагает обучение преподавателей системе социального и эмоционального обучения Департамента государственного образования штата Нью-Мексико.
Социально-эмоциональное обучение — это виртуальное сообщество учителей K-12, школ и школьных округов, стремящихся внедрить социально-эмоциональное обучение в классе.
Мы встречаемся в первый и третий вторник месяца с 3:30 до 4:30 по горному времени.
Келли является менеджером программ SEL в Департаменте государственного образования штата Нью-Мексико и более 30 лет работает преподавателем, консультантом и специалистом по поведенческому здоровью в штате Нью-Мексико. Она решительно поддерживает образование детей в целом, а также социальное и эмоциональное обучение как путь к равенству, доступу и успеху в образовании для всех учащихся и взрослых.
Кей — специалист по поведенческой поддержке в государственных школах Альбукерке. Кей помогает учителям поддерживать и расширять возможности в области социально-эмоционального обучения, систем поддержки позитивного поведения, а также общей организации и управления классом. Кей также имеет опыт работы классным учителем в Нью-Мексико как в общеобразовательных, так и в специальных учебных заведениях.
Вайкофф курирует взаимодействие с общественностью и образовательную деятельность для PBS в Нью-Мексико. Она также провела два десятилетия, выступая с Relâche, музыкальным ансамблем из Филадельфии. Она руководила общественной музыкальной школой в пригороде Филадельфии за несколько лет до того, как стала директором программ Совета искусств Монтаны. После работы помощником министра культуры Луизианы она переехала в Нью-Мексико. Работала в СМИ 11 лет.
Чавес-Миллер работает классным учителем в Нью-Мексико в течение 21 года, преподавая в начальной школе старшеклассникам. Она является стипендиатом Golden Apple от Нью-Мексико, стипендиатом программы Fulbright для учителей в Финляндии, а также стипендиатом National Geographic и исследователем. В настоящее время Чавес-Миллер работает с начинающими и начинающими учителями в качестве штатного преподавателя Центрального муниципального колледжа Нью-Мексико в рамках Программы альтернативного лицензирования учителей.
Прайс всю жизнь живет в Нью-Мексико и десятилетиями преподавал в государственных школах, уделяя особое внимание одаренным ученикам, математике и естественным наукам. Она начала свой путь в SEL около 20 лет назад, когда поняла, что это зачастую «недостающая часть» в образовательной практике. В настоящее время она работает с грантом ECECD в качестве регионального координатора по уходу за детьми на северо-западе и севере центральной части Нью-Мексико.
Мур - директор по поддержке студентов в сфере образования, ориентированного на будущее. Мур уделяет особое внимание развитию инклюзивной школьной практики, основанной на активах и травмах, чтобы повысить способность школ настраивать учащихся на успех, одновременно продвигая школьную культуру поддержки для всех. Имея более 10 лет опыта социальной работы внутри страны и за рубежом, она имеет степень магистра социальной работы (MSW) с международной концентрацией Доминиканского университета и степень бакалавра социальной работы Тихоокеанского университета. Хотя ее карьера привела ее к работе на международном уровне, она очень увлечена и горда тем, что живет и работает в своем родном сообществе.
Ее работа в Альбукерке, штат Нью-Мексико, включала: услуги на дому для молодежи и семей, создание услуг по ведению пациентов в школьных медицинских центрах, разработку программы «Молодежь», обучение и развитие молодых взрослых специалистов по поддержке сверстников, обучение и контроль стажеров BSW и MSW. , установление и мобилизация партнерских отношений с сообществами и открытие центра поддержки со стороны сверстников для
молодые люди переходного возраста, которые потеряли связь со школой, работой, семьей и / или обществом.
