Стоматологи-гигиенисты являются лицензированными профессиональными работниками отрасли здравоохранения, которые работают над укреплением и поддержанием здоровья полости рта среди населения. Работая в различных условиях, варианты карьеры включают:
Загрузите брошюру «Бакалавр наук в области стоматологической гигиены»
Программа стоматологической гигиены в Медицинской школе Университета Нью-Мексико рассчитана на пять семестров и начинается в весеннем семестре. Каждый класс из 26 студентов отбирается при приеме в Отделение стоматологической гигиены.
Нажмите здесь для полной учебной программы, включая предварительные условия
Отбор студентов осуществляется на основе оценок по допрофессиональным курсам, места жительства в штате, опыта стажировки и личного собеседования. Заявки от студентов из других штатов рассматриваются, но жители Нью-Мексико получают приоритет. Жители Нью-Мексико должны быть готовы предоставить документы, подтверждающие место жительства в штате, если это потребуется.
Следующий крайний срок подачи заявок на программу бакалавриата по специальности «Гигиена полости рта начального уровня» — понедельник, 31 августа 2026 года, до 17:00 по времени MST.
Интересуетесь гигиеной полости рта, но только начинаете свой путь? Эти информационные сессии будут представлять собой короткие презентации, которые дадут общее представление о профессии гигиениста полости рта, о том, что включает в себя программа обучения, а также ответы на краткие вопросы. Если вас интересует гигиена полости рта, но вы еще не готовы подать заявку в этом году, эти сессии для вас.
Информационные сеансы по гигиене полости рта
Все информационные сессии проводятся в 10:00 по горному времени (MST) в третий вторник месяца через Zoom: https://hsc-unm.zoom.us/j/94414448804
Пароль Zoom: unmdh
Студенты могут подать заявку на участие в программе следующим образом:
| Критерии приема: | Весовой коэффициент |
| Общий средний балл | 10%. |
| Предпосылки GPA |
25%. |
| Наука ГПД | 45%. |
| Личное интервью | 10%. |
| Статус студента очного отделения | 10% * |
* Полные 10% предоставляются в течение 2 лет из 12 кредитных часов или более, 5% предоставляются в течение 1 года из 12 или более кредитных часов.
Примечание: На повторные курсы могут быть взяты вычеты. Эти весовые проценты могут быть изменены по усмотрению Приемной комиссии.
Для получения дополнительной информации, включая предварительные требования, прочтите прилагаемую брошюру. Брошюра BSDH начального уровня [PDF]
Программа бакалавриата по гигиене полости рта в Университете Нью-Мексико (UNM Dental Hygiene BSDH) Приём заявок на вакансии начального уровня 2026 год
Заполненные заявки принимаются до 31 августа 2026 года, 5:00 (MST).
Для поступления в программу, после выполнения квалификационных требований, студенты должны заполнить и предоставить следующие документы:
Заявки первоначально оцениваются на основе среднего балла успеваемости (общего, по обязательным предметам и по естественнонаучным дисциплинам) и статуса студента очной формы обучения. После расчета этих баллов, как минимум 30 лучших студентов проходят собеседование. Вопросы для собеседования меняются из года в год.
Научный руководитель: Кристал Сарагоса, kzaragoza@salud.unm.edu
Координатор поддержки образования: Дэшон Джексон, dkjackson@salud.unm.edu
Для записи на прием и по вопросам обращайтесь по электронной почте: зубоврачебная гигиена@salud.unm.edu
Чтобы назначить встречу, перейдите по ссылке Студенческий центр UNM
Студенты UNM и студенты других вузов могут запланировать встречи в студенческом центре UNM, используя опцию «Создать учетную запись здесь».
По общим вопросам звоните по телефону 505-272-4513.
|
Предварительные требования по естественным наукам
|
Дополнительные предпосылки |
|
BIOL 1140: Биология для медицинских наук
|
COMM 2121: Введение в межличностные коммуникации в сфере здоровья |
| BIOL 1140L: Биология для лабораторных работ старшей школы | ENGL 1110: Сочинение I |
|
BIOL2210: Анатология и физиология I |
ENGL 1120: Сочинение II |
| BIOL 2210L: Лабораторная работа по анатомии и физиологии I | MATH 1350: Введение в статистику |
|
BIOL 2225: Анатология и физиология II |
NUTR 2110: Питание человека |
| BIOL 2225L: Лабораторная работа по анатомии и физиологии II | PSYC 1110: Введение в психологию |
| BIOL 2305: Микробиология с лабораторными занятиями | SOCI 1110: Введение в социологию |
| Химия 1120C: Введение в химию с лабораторными занятиями | Творческие и изобразительные искусства: Общеобразовательная область VI |
| Химия 2120: Международная органическая химия и биохимия с лабораторными занятиями. |
Required Advisement — это групповая встреча, которая не требует от студентов предварительной регистрации. Встреча представляет собой короткую презентацию продолжительностью 20–30 минут для обзора требований к подаче заявки на программу в этом году. Все студенты, которые намерены подать заявку на программу в этом году (для следующей группы срок подачи заявки — 31 августа 2026 г.), должны посетить как минимум ОДНУ встречу Required Advisement, поскольку это обязательный шаг для завершения подачи заявки
Индивидуальные встречи с консультантом Кристал Сарагосой можно организовать по следующему адресу: Студенческий центрОднако консультация не соответствует требованию о подаче заявления на обязательную консультацию.
Занятия также могут посещать студенты, которые выполняют предварительные требования к программе или интересуются гигиеной полости рта.
Студентам следует посещать обязательные консультации не реже одного раза в календарный год, в котором они подают заявление.
Обязательные консультационные встречи (все встречи проводятся по горному времени).
Все занятия проводятся через Zoom, если не указано иное.
Ссылка увеличения: https://hsc-unm.zoom.us/j/94414448804
Пароль Zoom: unmdh
Если у вас возникнут какие-либо вопросы о программе, пожалуйста, запишитесь на прием к Кристал Сарагосе. Студенческий центр.
Сессии приема заявок — это открытое время, когда можно зайти на встречу Zoom (не нужно заранее отправлять электронное письмо) для получения помощи с заявкой ADEA DH CAS. Дэшон и Кристал будут следить за сессией Zoom и позволять студентам по одному отвечать на вопросы. Это НЕ двухчасовые встречи, это открытое время, когда можно зайти и получить помощь с быстрыми вопросами. Сессии приема заявок НЕ завершают обязательные консультационные сессии, и мы рекомендуем вам посетить обязательные консультационные сессии перед посещением сессий приема заявок.
Ссылка увеличения: https://hsc-unm.zoom.us/j/94414448804
Пароль Zoom: unmdh
Студенты-стоматологи-гигиенисты медицинского факультета Университета Нью-Мексико несут ряд расходов помимо обучение, плата за онлайн-курс, жилье, экзамены, книги и другие обычные расходы колледжа.
Единовременный взнос в размере $TBD покрывает покупку комплекта музыкальных инструментов и униформы для учащихся. Этот расход в течение первой недели занятий в первый год школы гигиены полости рта. Эта плата может быть изменена без предварительного уведомления.
Стоимость лабораторных и клинических исследований может достигать 2,000 долларов за семестр. Стоимость летней клиники (между третьим и четвёртым курсами) составляет 800 долларов. Сборы могут быть изменены после утверждения канцлером медицинских наук UNM.
Претенденты на стоматологическую гигиену должны знать, что после окончания программы гигиены полости рта они должны пройти лицензионные комиссии, чтобы практиковать.
Стоимость Национального совета по стоматологической гигиене, который проверяет компетентность кандидата в дидактическом материале, составляет около 600 долларов.
Клиническая компетентность проверяется в отдельная экзаменационная комиссия Обычно его называют «Государственным советом». В Нью-Мексико нет отдельного государственного совета, вместо этого он входит в региональный лицензионный орган. Хотя успешная сдача этого экзамена позволяет гигиенистам работать в штатах, участвующих в региональном совете, это довольно дорого — приблизительно $1200.
Нью-Мексико также управляет Отдельный экзамен по юриспруденции, который стоит около 110 долларов, и проверка биографических данных на уровне штата, которая стоит около 300 долларов..
Также возникают разные расходы, такие как расходы на выпускной и профессиональные взносы (включая студенческую профессиональную ассоциацию). Такие расходы могут варьироваться в зависимости от индивидуальных предпочтений студента (однако, расходы на выпускной экзамен UNM не являются необязательными).
Обратите внимание, что все сборы являются приблизительными и могут меняться из года в год.
Цель № 1 Образование: подготовить студентов посредством соответствующего академического и клинического образования к работе квалифицированными специалистами в области стоматологии, используя учебную программу, основанную на компетенциях.
DH 1.1 Применять знания следующих наук в процессе гигиенического ухода за полостью рта:
DH 1.2 Применять знания следующих поведенческих наук в процессе гигиены полости рта:
Цель №2 Уход за пациентами: обеспечить комплексное лечение и гигиену полости рта, а также направление к специалистам лиц, обслуживаемых университетом, посредством полной, последовательной и полностью контролируемой системы предоставления услуг по гигиене полости рта.
2.1 Оценка
DH 2.1.1 Тщательно собирать и документировать полную медицинскую, стоматологическую, социальную историю болезни и диагностические данные.
DH 2.1.2 Критически анализировать все собранные данные.
DH 2.1.3 Определить предрасполагающие, этиологические, экологические и социальные факторы риска для личностно-ориентированной помощи.
2.2 Диагностика гигиены полости рта
DH 2.2.1 Анализировать полную медицинскую, стоматологическую и социальную историю болезни.
DH 2.2.2 Интеграция наблюдательных и диагностических данных в диагностику гигиены полости рта.
DH 2.2.3 Использовать предрасполагающие, этиологические, экологические и социальные факторы риска для оказания помощи, ориентированной на человека.
2.3 Планирование
DH 2.3.1 Использовать оценку пациента для разработки оптимального и реалистичного, ориентированного на пациента плана стоматологической гигиены посредством взаимного общения.
DH 2.3.2 Использовать все аспекты диагностики стоматологической гигиены в сочетании с ценностями, убеждениями и предпочтениями человека для разработки плана стоматологической гигиенической помощи посредством совместного принятия решений.
2.4 Реализация
DH 2.4.1 Получить информированное согласие на основе согласованного плана лечения.
DH 2.4.2 Проводить индивидуальное лечение на основе диагностики состояния полости рта пациента.
DH 2.4.3 Интеграция образовательных, профилактических и терапевтических услуг для предоставления комплексной индивидуально-ориентированной помощи.
DH 2.4.4 Использовать специализированные навыки и научно обоснованные технологии для укрепления здоровья зубов и пародонта.
DH 2.4.5 Постоянно пересматривать изменения для достижения желаемых результатов.
2.5 Оценка и документирование
DH 2.5.1 Оценка эффективности выполненных услуг.
DH 2.5.2 Анализировать результаты лечения в процессе стоматологической гигиены для определения улучшения здоровья и изменений.
DH 2.5.3 При необходимости вносить изменения в планы гигиенического ухода за полостью рта для достижения целей пациента и врача.
DH 2.5.4 Определить необходимые направления для достижения успеха в лечении, включая внутрипрофессиональных и межпрофессиональных поставщиков медицинских услуг, представителей поддерживающих профессий и защитников прав пациентов.
DH 2.5.5 Точно документировать результаты и данные оценки, диагностику стоматологической гигиены и план ухода, реализацию, оценку результатов и любое общение между специалистами и пациентом, а также любыми другими лицами в кругу оказания медицинской помощи.
Цель № 3 (Профессиональное развитие/Исследования): Создать позитивную и плодотворную академическую среду посредством предоставления программ развития, которые способствуют непрерывному росту и обогащению всех студентов и преподавателей.
Также сюда включены некоторые компетенции, соответствующие Цели № 1 (Образование).
1. Профессионализм
1.1 Применять профессиональные ценности и этику во всех начинаниях.
1.2 Соблюдать стандарты аккредитации, а также федеральные, государственные и местные правила.
1.3 Содействовать внедрению методов обеспечения качества на основе принятых стандартов оказания медицинской помощи.
1.4 Демонстрировать навыки межличностного общения для эффективного общения и сотрудничества со специалистами и пациентами из разных социально-экономических и культурных слоев.
2. Безопасность
2.1 Соблюдать местные, государственные и федеральные правила, касающиеся протоколов инфекционного контроля в отношении возбудителей инфекций, передающихся через кровь и органы дыхания, других инфекционных заболеваний и опасных материалов.
2.2 Соблюдайте рекомендации производителей относительно материалов и оборудования, используемых на практике.
2.3 Создать и внедрить механизмы, обеспечивающие управление чрезвычайными ситуациями.
2.4 Используйте правила безопасности и обучение по соблюдению требований, чтобы создать и поддерживать безопасную, экологичную и устойчивую практику, совместимую с новыми тенденциями.
2.5 Обеспечить гуманистический подход к уходу.
2.6 Поддерживать уважительную и эмоционально безопасную среду для пациентов и врачей.
3. Критическое мышление
3.1 Демонстрировать критическое и аналитическое мышление для выявления и разработки комплексных решений и протоколов по уходу за полостью рта.
3.2 Применять индивидуальные и популяционные факторы риска, социальные детерминанты здоровья и научные исследования для содействия улучшению здоровья и повышению качества жизни.
4. Научные исследования и изыскания
4.1 Поддержка исследовательской деятельности и развитие исследовательских навыков.
4.2 Использовать основанное на фактических данных принятие решений для оценки и внедрения стратегий здравоохранения, соответствующих новым тенденциям, для достижения высококачественной, экономически эффективной и гуманной помощи.
4.3 Интегрировать общепринятые научные теории и исследования в образовательные, профилактические и терапевтические услуги по охране здоровья полости рта.
5. Профессиональный рост
5.1 Стремитесь к непрерывному обучению для профессиональных и карьерных возможностей в различных ролях и условиях.
5.2 Заниматься исследованиями, образованием, вовлечением в промышленную деятельность, технологическими и профессиональными разработками и/или получением ученых степеней.
5.3 Демонстрировать самосознание посредством рефлексивной оценки для постоянного совершенствования.
6. Деловая практика
6.1 Содействовать направлениям и консультациям с соответствующими поставщиками медицинских услуг и другими специалистами для содействия справедливому и оптимальному уходу за пациентами.
6.2 Содействовать экономическому росту и устойчивому развитию путем достижения практических целей.
6.3 Создавайте и ведите полные, своевременные и точные записи.
6.4 Защищать конфиденциальность, неприкосновенность частной жизни и безопасность пациентов и практики, соблюдая законодательство, стандарты практики, этику и организационную политику.
7. Лидерство
7.1 Разрабатывать и использовать эффективные стратегии для содействия изменениям.
7.2 Вдохновляйте и общайтесь с другими людьми для укрепления коллегиальных связей.
7.3 Запрашивайте и предоставляйте конструктивную обратную связь для содействия профессиональному росту.
Цель № 4 (Профессиональное обслуживание): Стимулировать возможности, используя ресурсы как на местном, так и на национальном уровне, для участия преподавателей и студентов в деятельности по оказанию услуг, которая соответствует целям личного развития и способствует укреплению здоровья зубов как неотъемлемого компонента общего здоровья и благополучия общества.
8. Санитарное просвещение и связь с обществом
8.1 Поддерживать медицинскую грамотность и профилактику заболеваний.
8.2 Информировать и предоставлять информацию о здоровье и уходе за полостью рта различным группам населения.
8.3 Содействовать созданию образовательных платформ для сообществ по интересам путем предоставления образования в области здравоохранения посредством сотрудничества со стоматологами и другими специалистами.
8.4 Продвигать ценности профессии врача посредством мероприятий, основанных на оказании услуг.
8.5 Оценить результаты будущих мероприятий по поддержке здоровья и благополучия отдельных лиц и сообществ.
9. Пропаганда
9.1 Содействовать созданию этичной и справедливой среды ухода за пациентами и оказания медицинской помощи, демонстрируя включение различных убеждений и ценностей.
9.2 Поддерживать гражданскую и социальную активность посредством активного участия в профессиональных объединениях для улучшения здоровья полости рта.
Цель № 5 (Подбор персонала): Привлечение и удержание преподавателей и студентов высочайшего уровня квалификации.
Научный руководитель
Кристал Сарагоса
Телефон: 505-272-4513
Электронная почта: KZaragoza@salud.unm.edu