Инструкции по подаче заявления в ординатуру дерматологии

Информация, касающаяся цикла подачи заявок на период с 2021 по 2022 год, Ассоциация профессоров дерматологической резидентуры.

На период подачи заявок 2021-2022 гг. (Для резидентов, начинающих программу в 2023 г.) все собеседования будут проводиться практически в соответствии с рекомендациями AAMC.  Срок подачи заявок - 1 ноября 2021 года.

Мы принимаем заявки на участие в программе резидентуры по дерматологии через Службу подачи заявок на получение электронного резидентства (ERAS). https://students-residents.aamc.org/applying-residency/article/myeras-application-residency-applicants/.

Требования к документу

• Текущее резюме
• Приложение ERAS, включая все последние обновления
• Личное заявление
• Письмо декана
• USMLE Step 1 оценки
  • Наша программа направлена ​​на рассмотрение всех аспектов квалификации и жизненного опыта соискателей, которые до сих пор способствовали их обучению. Хотя одним из элементов нашей проверки заявки является определение того, что кандидат достиг желаемого минимального балла по STEP 1, равного 215, мы также активно проверяем все заявки на те качества, которые оценка STEP 1 может не соответствовать.
• Медицинская школа Стенограмма
• Письма из трех рекомендаций (включая директора программы на предварительный год или предыдущую резиденцию, если применимо, и как минимум одно письмо из дерматологии)

Требования Для Заявки

Кандидаты на участие в программе резидентуры по дерматологии UNM должны быть студентами или выпускниками утвержденных медицинских школ в США или Канаде и должны успешно завершить предварительный (PGY-1) год, прежде чем иметь право начать обучение в резидентуре по дерматологии (PGY-2). Мы также принимаем заявки от врачей-остеопатов (DO), но только после того, как они зачисляются на аллопатическую интернатуру, аккредитованную ACGME (PGY-1). Первый год (PGY1) должен состоять из 12 месяцев клинической подготовки по одному из следующих типов программ в США, аккредитованных Совет по аккредитации высшего медицинского образования (ACGME) или аналогичная программа обучения в Канаде, аккредитованная Королевский колледж врачей и хирургов Канады: переходный год или первый год резидентуры по неотложной помощи, семейной медицине, общей хирургии, внутренней медицине, акушерству и гинекологии, педиатрии или предварительный год https://www.abderm.org/residents-and-fellows/primary- сертификационный экзамен / requirements-take-the-certifying-exam.aspx # AdeqClinTrn. Мы также принимаем заявки от международных выпускников медицинских вузов, но только в том случае, если они окончили медицинский вуз, признанный Медицинским советом Калифорнии (https://www.mbc.ca.gov/Applicants/Schools_Recognized/), прошел обучение PGY-1 в США по одной из специальностей, утвержденных Американским советом дерматологов, имеет действующий сертификат от Образовательная комиссия для иностранных выпускников медицинских вузов (ECFMG), и имеют право на получение медицинской лицензии штата Нью-Мексико. Требования для получения медицинской лицензии штата Нью-Мексико можно найти на сайте https://www.fsmb.org/siteassets/ua/states/032/instructions.pdf. Мы принимаем только визы J-1. Мы приветствуем заявки от врачей, прошедших резидентуру после стажировки, особенно в области внутренней медицины или педиатрии (даже если их дополнительные годы обучения лишают их права на финансирование Medicare GME).

Целостный обзор приложения

https://www.aamc.org/services/member-capacity-building/holistic-review

Holistic Review рассматривает «всего» заявителя

Целостный обзор относится к согласованным с миссией процессам отбора, которые учитывают опыт, характеристики и академические показатели кандидатов, а также ценность, которую кандидат внесет в обучение, практику и преподавание. Целостная проверка позволяет отборочным комитетам рассматривать «всего» кандидата, а не уделять чрезмерное внимание какому-либо одному фактору. 

Основные принципы целостного обзора

1. Критерии отбора кандидатов широки, четко связаны с миссией и целями Департамента и способствуют продвижению многочисленных аспектов разнообразия, которые необходимы для достижения совершенства.
2. Критерии отбора включают опыт и характеристики, а также академическую успеваемость. Этими критериями являются:
   • Используется для оценки кандидатов с учетом их уникального опыта и с целью создания разнообразного пула собеседований и отбора, а также студенческого контингента,
   • Применяется справедливо для всего пула кандидатов, и
   • Подтверждено данными об успеваемости учащихся, которые показывают, что определенный опыт или характеристики связаны с вероятностью успеха этого человека в качестве учащегося и / или врача.
3. Школы учитывают потенциальный вклад каждого заявителя как в Департамент, так и в область медицины, что позволяет им гибко взвешивать и уравновешивать ряд критериев, необходимых в классе для достижения своей институциональной миссии и целей. 
4. Раса и этническая принадлежность могут рассматриваться как факторы при принятии решений о приеме только в том случае, если они согласованы с образовательными интересами, связанными с миссией, и целями, связанными с разнообразием учащихся; и когда рассматривается как более широкий набор факторов, который может включать личные качества, факторы опыта, демографические данные или другие факторы. *

* В соответствии с федеральным законом (и разрешено законом штата)