У резидентов есть множество возможностей для обучения во время дневных докладов, больших раундов по внутренней медицине, конференций по заболеваемости и смертности, журнальных клубов и наших собственных академических полдня.

Мы предлагаем защищенные полдня по четвергам во второй половине дня, чтобы жители могли заниматься нашей учебной программой по внутренним болезням. Учебный год начинается с учебного лагеря, где стажеры и ординаторы разделяются, чтобы выделить время для отработки навыков, соответствующих их уровню подготовки. Эти занятия посвящены ультразвуковому исследованию на месте оказания медицинской помощи (POCUS), процедурам, моделированию и основным навыкам эффективности и общения. После учебного курса большая часть образовательной половины дня посвящена нашей основной учебной программе по внутренним болезням, призванной подготовить резидентов как отличных терапевтов и помочь им подготовиться к экзамену Американского совета по внутренней медицине (ABIM).

Первая половина года посвящена общим диагнозам внутренних болезней и неотложным медицинским ситуациям, с которыми жители чаще всего сталкиваются в больнице. Оставшаяся часть года посвящена расширенным темам в рамках каждой специальности. Учебная программа повторяется дважды в течение трехлетнего периода, чтобы жители могли изучать каждую тему несколько раз в течение своей резидентуры. В дополнение к этому основному содержанию по внутренним болезням наша учебная программа школы по четвергам также включает в себя специальные заседания совета директоров, собрания должностных лиц и конференции, посвященные темам DEI, коммуникации и улучшению качества.

Послеобеденный отчет проводится каждый понедельник, среду и пятницу как в Университетской больнице, так и в Университете штата Вирджиния. В первую очередь он включает в себя обсуждения конкретных случаев, проводимые старшими уровнями отделений, а также занятия, посвященные обзору комиссий с использованием игр, серию мастер-клиницистов, в которой узкие специалисты представляют интересные случаи, дидактические материалы по улучшению качества и многое другое! Мы считаем, что это время идеально подходит для наших пожилых людей, чтобы научиться привлекать аудиторию и обучать своих сверстников в обстановке с низким уровнем стресса, используя инновационные методы.

В течение специальных недель наши преподаватели амбулаторного отделения следуют дидактической программе амбулаторного лечения, проводимой перед занятиями в клинике. Он охватывает основные темы первичной медико-санитарной помощи и соответствует учебной программе Американского совета по внутренней медицине (ABIM) в структурированном формате.

Стажеры изучают вопросы повышения качества и безопасности пациентов (QIPS) во время специальных занятий по четвергам и получат базовый сертификат Института улучшения здравоохранения (IHI) к концу первого года обучения. Ожидается, что высшие уровни начнут проект QIPS в течение второго года своего существования, а циклы непрерывного анализа безопасности данных пациентов (PDSA) будут введены в действие в течение третьего года. Занятия школы по четвергам для старших классов будут посвящены отработке этого опыта. В течение Yweeks полдня будет посвящено проектам QIPS.

Наши главные резиденты QIPS в UNM и VA будут выступать в качестве ресурса с целью представления завершенных проектов на местных и национальных конференциях. Кроме того, вместо дневного отчета ежемесячно проводятся конференции по заболеваемости и смертности, что позволяет жителям непосредственно участвовать в анализе первопричин и узнавать о возможностях для улучшения.