Компонент научно-образовательной работы (REC) разрабатывает, расширяет и оценивает программы подготовки научных кадров для удовлетворения потребностей в биомедицинских, поведенческих и клинических специалистах в области болезни Альцгеймера и связанных с ней деменций (ADRD). REC фокусируется на углублении понимания сосудистых и воспалительных факторов, влияющих на болезнь Альцгеймера и цереброваскулярные расстройства, уделяя особое внимание работе с исторически недостаточно представленными группами населения в Нью-Мексико. Благодаря тесному сотрудничеству со всеми центрами ADRC в Нью-Мексико, REC готовит стажеров к разработке и проведению инновационных трансляционных исследований, направленных на удовлетворение потребностей различных пациентов и лиц, осуществляющих уход за ними.
Будучи единственным исследовательским университетом в Нью-Мексико и учреждением, ориентированным на обслуживание меньшинств, Университет Нью-Мексико обладает уникальными возможностями для проведения инклюзивного, учитывающего культурные особенности исследовательского образования. Многие студенты приезжают из сельских и малообеспеченных районов, что укрепляет способность Комитета по этике исследований (REC) создавать разнообразный и репрезентативный исследовательский персонал. REC использует эти сильные стороны для проведения и оценки образовательных и учебных мероприятий, поддерживающих начинающих исследователей, врачей и ученых из разных дисциплин.
Долгосрочная цель компонента «Исследовательское образование» — создание мощного кадрового резерва будущих лидеров в области исследований болезни Альцгеймера и связанных с ней деменциях, способных совершать прорывные открытия, совершенствовать стратегии профилактики и лечения, а также сокращать неравенство в здравоохранении. Интегрируя принципы, ориентированные на культуру, с тщательной научной подготовкой, REC расширяет охват и влияние исследований болезни Альцгеймера и связанных с ней деменциях на территории Нью-Мексико, Скалистых гор и за их пределами.
Цель 1: Обеспечить индивидуальную, наставническую подготовку от двух до пяти докторантов, постдокторантов и молодых преподавателей в каждом цикле в рамках программы New Mexico Leading Excellence in Alzheimer's Disease Education and Research (NM-LEADER).
Эта программа укрепляет навыки, необходимые для проведения и руководства независимыми командными исследованиями в области фундаментальной, трансляционной и клинической науки. Участники программы отбираются на основе их потенциала внести значимый вклад в данную область и тесно сотрудничают с опытными наставниками для разработки индивидуальных планов обучения, соответствующих их карьерным целям.
Цель 2: Расширить доступ к исследованиям болезни Альцгеймера и связанных с ней деменций путем создания динамичной системы обучения.
В рамках просветительской деятельности вовлекаются учащиеся на разных этапах обучения, включая старшеклассников, будущих медицинских специалистов, аспирантов и студентов-медиков, а также начинающих исследователей. Образовательные мероприятия сочетают фундаментальные знания с практическим опытом исследовательской работы и включают лекции, вебинары, академические курсы, ежегодный симпозиум, участие в региональных и национальных конференциях, краткосрочные программы обучения, программы развития карьеры и специализированную исследовательскую программу по изучению деменции.
Цель 3: Укрепить кадровый потенциал в области исследований путем подготовки исследователей к наставничеству над стажерами из групп риска по состоянию здоровья, а также к проведению этичных и учитывающих культурные особенности исследований с участием пациентов и лиц, осуществляющих уход за ними.
В рамках обучения особое внимание уделяется взаимодействию с сельскими, испаноязычными/латиноамериканскими и коренными общинами, а также рассматриваются такие темы, как старение в группах населения с повышенным риском для здоровья, методы исследований, учитывающие культурные особенности, привлечение и удержание участников в клинических исследованиях, а также эффективная межкультурная коммуникация. Руководство со стороны Внешнего консультативного совета дополнительно обеспечивает научную строгость, культурную значимость и постоянное совершенствование программы.
