$ первый $ последний

Биография

Д-р Бригман получил степень бакалавра психологии в Университете Лойола в Мэриленде и защитил докторскую диссертацию. Когнитивная неврология Университета Джорджа Вашингтона. Его постдокторская стажировка проходила в Лаборатории геномной и поведенческой нейробиологии внутренней программы NIAAA, где он дважды выигрывал премию стипендиатов за выдающиеся научные достижения. Он основал свою исследовательскую программу на кафедре неврологии Медицинской школы Университета Нью-Мексико в 2011 году. В 2016 году он получил звание лектора Риджентс за выдающиеся достижения в области исследований, преподавания и обслуживания, а в 2017 году был повышен до адъюнкт-профессора со сроком пребывания в должности.

Области специализации

Поведенческая неврология
Исполнительный контроль
Нарушения развития
Трансляционные меры мозговой активности

Образование

Кандидат когнитивных нейробиологов:
Университет Джорджа Вашингтона
Вашингтон

Бакалавр психологии:
Университета Лойолы
Балтимор, Мэриленд

Достижения и награды

• Член Международного общества поведенческой неврологии - 2018
• Риджентс Лекция, Университет Нью-Мексико, HSC - 2016
• Соучредитель и организатор факультета, New Mexico Brain Bee - 2015
• Награда стипендиатов за выдающиеся научные достижения, Национальные институты здравоохранения - 2011 и 2008 гг.

Ключевые публикации

• Marquardt, K., Cavanagh, JF & Бригман, JL (2020). Воздействие алкоголя в утробе матери нарушает кортико-полосатую координацию, необходимую для гибкости поведения. Нейрофармакология.162 PMCID в процессе. 
• Ольгин, С.Л., Томпсон, С.М., Янг, Дж. У. и Бригман, JL (в прессе).  Умеренное пренатальное воздействие алкоголя ухудшает когнитивный контроль, но не снижает внимание при выполнении непрерывной задачи с сенсорным экраном на грызунах.  Гены, мозг и поведение.
  
• Марквардт, К., Джози, М., Кентон, Дж. А., Кавана, Дж. Ф., Холмс, А. и Бригман, JL (2019). Нарушение когнитивной гибкости после делеции NMDAR-GluN2B связано с изменением орбитофронтально-полосатой функции. неврология. 404: 338-382 PMC6455963
• Кентон, Дж. А., Кастильо, Р., Холмс А. и Бригман, JL (2018) Кортико-гиппокампальный GluN2B необходим для эффективного обучения визуально-пространственной дискриминации в парадигме сенсорного экрана. Нейробиология обучения и памяти. 156: 60-67 PMC6300131
  
• Марквардт К., Сигдел Р. и Бригман, JL (2017) Кодирование значений и распространение сигнала в орбитофронтальной коре во время обучения обращению с сенсорным экраном. Нейробиология обучения и памяти. 139 179–188. PMC5372695

Пол

Он, Он

Языки

• Английский

Исследования

В центре исследований лаборатории Бригмана - углубить наше понимание неадаптивных поведенческих изменений, которые сопровождают употребление алкоголя, наркоманию и многочисленные психоневрологические расстройства. Текущие теории предполагают, что раннее или повторное употребление алкоголя может привести к прогрессирующей потере кортикально-опосредованного исполнительного контроля. Когда контроль сверху вниз теряется, привычные паттерны доминируют в поведенческом репертуаре, что ведет к снижению качества жизни. Если бы этот неадаптивный сдвиг в поведении можно было предотвратить или обратить вспять, он стал бы важным терапевтическим инструментом. Наше исследование сосредоточено на разработке моделей, которые позволяют нам исследовать роль как генетических факторов, так и молекулярных механизмов в опосредовании управляющего управляющего поведения. Одним из возможных механизмов, представляющих интерес из-за его установленной роли в нейропластичности, лежащей в основе обучения и памяти, является глутаматергический рецептор N-метил-D-аспартата (NMDAR). Brigman Lab исследует, как состав субъединиц NMDAR и экспрессия рецепторов изменяются как в результате обучения, так и воздействия. Другой основной задачей лаборатории является понимание оптимальной организации возбуждения нейронов в нейронных цепях in vivo и того, как изменения в NMDAR могут нарушить эти паттерны, что приведет к потере исполнительного контроля и ухудшению функционального результата.

Курсы обучения

• Принципы нейробиологии (BIOM509) - Директор курса
• Нейрофизиология и нейроанатомия (BIOM533) - Преподаватель
• Нейробиология алкоголизма (BIOM505) - Преподаватель
• Статистические методы (BIOM505) - Преподаватель 
• Лаборатория нейроанатомии - Директор курса
• Анатомия ствола мозга - инструктор
• Функциональная анатомия коры головного мозга - инструктор
• Лимбическая система и ARAS - инструктор
• Механизмы обучения и кондиционирования - инструктор