Образовательная деятельность по развитию

Наши мастер-классы - это интерактивные занятия продолжительностью от 2 до 4 часов. Они намерены дать участникам возможность применять новые методы обучения. Сессии семинаров могут проводиться полностью на месте или в смешанном формате, когда некоторая работа выполняется онлайн до личного посещения курса. Большинство мастерских предлагают кредит CME.

Наши занятия Learn @ Lunch - это короткие, продолжительностью от 1 до 1.5 часов, информационные занятия, посвященные ознакомлению с концепцией обучения, педагогическим методом или технологическим инструментом. Расписание наших предстоящих сессий Learn @ Lunch показано ниже.

Электронное обучение для преподавателей-медиков (eLME) предоставляет модули самостоятельного обучения, которые доступны для получения кредита CME. Эти модули доступны в CPL Learning Cloud, и доступны кредиты CME. Требуется регистрация / оплата в CPL и учетная запись в CPL Learning Cloud.

Ученые медицинского образования (MES) Программа предоставляет преподавателям Медицинского факультета возможность расширить и углубить свое понимание и опыт в создании эффективного учебного опыта, проведении научных исследований в области медицинского образования или в том и другом.

Наблюдение коллег в поддержку эффективного обучения (POSET) это добровольная программа для преподавателей медицинского факультета. Благодаря конфиденциальному взаимодействию с обученным наблюдателем преподаватели получают обратную связь о сильных сторонах и проблемах учебной среды, вовлеченности учащихся, управлении сеансами и стратегиях обучения на основе заранее согласованного стандартизованного инструмента оценки.

Команда Жители как педагоги Программа ищет резидентов и стипендиатов, заинтересованных в преподавании сейчас и, возможно, в будущей академической практике. Во время двухдневной конференции участники получают признание за свой вклад в образование и дальнейшее развитие своего педагогического опыта. Участники-резиденты и другие участники возвращают свои навыки в свои программы, чтобы улучшить существующую учебную программу, улучшить преподавание студентов-медиков и резидентов, а также потенциально расширить возможности получения образовательных стипендий в своих отделениях.