Понимание и сообщение о жестоком обращении

Преподаватель кричит на студента-физиотерапевта в присутствии его однокурсников и пациента. Преподаватель называет его «некомпетентным» и говорит: «Как вы можете быть такими глупыми?» Разве это плохое обращение?

Да. Этот преподаватель проявил неуважение к студенту и вмешивался в его обучение, создавая среду, в которой он не мог учиться на своей ошибке, а вместо этого был публично опозорен за нее. Преподаватель не говорил студенту, как добиться большего успеха, и не пытался выяснить, почему студент сделал то, что сделал. LEO классифицировал бы это как «словесное оскорбление» и «публичное унижение».

Студент MD получает более низкую оценку, чем он ожидал, на курсе Фазы I. Студент отправляет электронное письмо профессору с просьбой повысить оценку или получить дополнительные баллы. Преподаватель отказывается изменить оценку или предложить дополнительный балл и говорит студенту, что спрашивать в данный момент непрофессионально. Это жестокое обращение?

№ Разочаровывая и, возможно, расстраивая студента, этот преподаватель не проявил неуважения к достоинству студента и не мешает его обучению, не предлагая дополнительные баллы.

Женщина-третьекурсник замечает, что особое посещение дает первокурсникам-мужчинам больше ответственности и сложных дел, чем он ей. Она замечает, что ей разрешено делать меньше процедур и не даются более сложные задачи в рамках процедур, хотя она более опытна, чем мужчины-первокурсники. Она расспрашивает окружающих, и другие женщины в программе делятся похожими историями. Это жестокое обращение?

Да. Это дифференцированное отношение по половому признаку и может являться нарушением нескольких правил UNM, включая Раздел IX. С разрешения резидента LEO передаст этот отчёт в Управление по соблюдению норм, этике и равным возможностям UNM, а также запустит собственную стандартную процедуру реагирования на инциденты.

Наставник факультета часто принижает аспиранта. Наставник комментирует свое владение английским языком, а также свои исследования таким образом, что студенту очень трудно чувствовать себя комфортно в лаборатории. Студент высказывает эти опасения другому доверенному члену факультета на кафедре, который предлагает поговорить об этом с наставником. После этого разговора наставник начинает открыто игнорировать студента, даже если они единственные два человека в лаборатории, и не отвечает ни на какие вопросы. Несколько недель спустя со студентом связывается его председатель и сообщает, что он не добивается удовлетворительного прогресса в получении степени, и их наставник рассматривает возможность исключения его из лаборатории. Это жестокое обращение?

Да. Первоначальное поведение наставника, вероятно, является проявлением жестокого обращения по признаку расы, этнической принадлежности и/или национальности. Более того, поведение наставника изменилось и стало ещё хуже после того, как ему сообщили о жалобе студента, и теперь наставник угрожает его академической успеваемости и месту в Университете Нью-Мексико. Это может быть местью и нарушением ряда правил Университета Нью-Мексико.