Инновационное понимание

Нанес отмечает одну из причин, по которой они были рады помочь: «Представительство имеет значение. Это важный шаг на пути к тому, чтобы первая помощь в области психического здоровья стала более актуальной и эффективной для наших сообществ».

История этой культурной адаптации началась пять лет назад, когда Гомес и Нанес определили MHFA как практику, которая может оказать реальное влияние на сообщества, которым они служат.

Гомес уже был менеджером программы для Почитание родной жизни, информационный центр штата по предотвращению самоубийств среди коренных американцев. В то время Нанес работала в районном отделении Альбукерке Индийской службы здравоохранения.

Оба проводили работу с населением и поддерживали племенной потенциал в области поведенческого здоровья. «Мы подумали, что «Первая помощь в области психического здоровья» будет особенно полезной, потому что она ориентирована на сообщество, имеет здравый смысл и проста для понимания», — говорит Нанес.

Гомес соглашается. «Он готовит всех членов сообщества к инструментам для распознавания и реагирования на признаки и симптомы проблем с психическим здоровьем», — говорит она. «Это как сердечно-легочная реанимация для психического здоровья».

Этот практический подход казался идеальным для решения проблем, связанных с психическим и поведенческим расстройством, которые чаще встречаются в общинах американских индейцев и коренных жителей Аляски. Но чтобы быть по-настоящему эффективной, учебная программа должна была учитывать историческую и межпоколенческую травму отсутствия доступа и культурные соображения, такие как устойчивость коренных жителей.

Гомес, Нанес и Сюзанна Перлман, национальный тренер, возглавили команду для устранения этого пробела. При финансовой поддержке IHS и разрешении Национального совета они адаптировали полную учебную программу для взрослых и протестировали ее с сотнями участников в сообществах по всей стране. Кэролайн Бонэм, доктор медицинских наук, доцент кафедры психиатрии и поведенческих наук, была главным исследователем проекта.

Команда начала с адаптации культуры американских индейцев и коренных жителей Аляски к учебной программе MHFA для взрослых, используя концепции, взятые из учебной программы канадских коренных народов MHFA. Их цель состояла в том, чтобы включить культурно значимые материалы, аспекты и точки зрения. Процесс разработки этих адаптаций включал пилотные курсы, опросы, фокус-группы и обзоры учебных программ, проводимые племенными общинами по всей стране.

Перенесемся в прошлое лето, когда команда разработчиков учебных программ MHFA USA обратилась с просьбой о создании вставки для молодежи с учетом культурных особенностей. Планируемый к запуску в этом месяце, он позволит инструкторам американских индейцев и людям, которые тренируются в племенных общинах, настраивать и использовать различные фотографии, графику и культурно значимые сценарии в качестве инструментов для более эффективного и действенного обучения.

«Мы оба были так счастливы быть частью этого проекта, — говорит Нанес. «Есть все эти основанные на фактических данных практики, которые вытесняются без пилотного тестирования или нормирования для конкретных сообществ. Мы рады быть частью процесса оказания первой помощи в области психического здоровья».

Гомес соглашается. «Когда в 2017 году мы опробовали полную адаптированную учебную программу, реакция была исключительно положительной. Люди говорили нам, что «Первая помощь в области психического здоровья» может реально положительно повлиять на общество».

Гомес и Нанес надеются, что это только первый шаг к конечной цели — созданию дополнительной учебной программы, посвященной американским индейцам и коренным народам.