Маленький ребенок в маске смотрит на таблетку, пока ему делают настой

Эль Гибсон | Январь 23, 2023

терпеливые ученики

Школа Mimbres детской больницы UNM получает финансирование для разработки программ STEM

Torc Robotics и Virgin Galactic недавно пожертвовал в общей сложности 7,500 долларов на разработку развлекательных и образовательных программ для детей в школу Mimbres в детской больнице Университета Нью-Мексико.

Преподаватель школы Mimbres Дженнифер Юнг связалась с Фондом UNM вскоре после того, как присоединилась к команде в 2022 году, чтобы расширить практические образовательные программы для учащихся. Юнг работал с Одрианой Лоу из Фонда UNM над заявками на гранты, ссылаясь на необходимость запуска в школе программы по науке, технологиям, инженерии и математике (STEM).

«С STEM вы можете включить все области учебной программы, которые нужны ребенку», — сказал Юнг. «У нас очень хорошо идут начальные этапы, и я с нетерпением жду, куда они пойдут дальше».

Школа получила грант в размере 5,000 долларов от Torc Robotics и 2,500 долларов от Virgin Galactic. Предметы, приобретенные на средства гранта, включают переносные тележки STEM, на которых можно выполнять удобные для детей мероприятия, связанные с STEM, которые можно транспортировать к лежачим пациентам, больничным классам или зоне Child Life.

Это весело, но это также отличный способ учиться. Это то, что они могут делать, сидя в кресле или на кровати, и они все равно могут участвовать.

- Джереми Эбшир, директор школы Мимбрес

«Это весело, но это также и отличный способ учиться, — сказал директор школы Джереми Эбшир. «Это то, что они могут делать, сидя в кресле или на кровати, и они все еще могут участвовать».

Аккредитованная государством круглогодичная школа обслуживает образовательные потребности педиатрических пациентов больницы, от начальной до средней школы. В настоящее время в школу Mimbres School зачисляются около 20 пациентов, которые не могут посещать свои домашние школы из-за длительного пребывания в больнице или продолжающегося лечения хронических заболеваний, таких как химиотерапия или диализ.

«Мы обнаружили, что у нас было много детей, которые из-за своего состояния не могли физически посещать школу», — сказал Эбшир. «У нас есть довольно много детей, с которыми мы работаем в отделении инфузии, которые пропускают школу два или три раза в неделю. Это значительное количество школьных занятий, поэтому мы будем работать с ними».

По словам Юнга, некоторые другие предметы, приобретенные на деньги гранта, включали вводный набор для машиностроения с пошаговым иллюстрированным руководством по сборке рассказов, в котором рассказывается о создании восьми различных роботов. Этот набор был предоставлен одному молодому пациенту в инфузионном отделении, где его знакомят с инженерными концепциями, развивают мелкую моторику, работают над чтением и развлекаются, собирая большие кубические детали.

«Мы должны найти то, что ему удобно, чтобы он мог делать на коленях или на подносе», — сказала она. «Он действительно наслаждался этим».

Школа началась в Детском психиатрическом центре ЕНД, но в 2019 году была расширена до программы «Детская жизнь» в Детской больнице ЕНД после того, как Ассоциация кредитных союзов Нью-Мексико предоставила школе 10-летний грант в размере 810,000 XNUMX долларов. Эти деньги были использованы для найма штатного учителя.

«По мере того, как мы развивались и набирали больше детей, школа расширялась за пределы того, что мог охватить один учитель», — сказал Эбшир. «Мы меняемся каждый год, и пандемия определенно заставила нас резко повернуть влево, но теперь мы движемся в правильном направлении».

Каждый пациент получает индивидуальный учебный план, в зависимости от его потребностей и способностей. Некоторые учащиеся обучаются на дневном отделении, а другие получают дополнительное образование, продолжая посещать свои домашние школы.

«Мы стараемся обслуживать всех детей в больнице наилучшим образом, исходя из того, что им нужно», — сказал Эбшир. «Дети, которых мы видим, не подходят для традиционной роли, поэтому мы не хотим навязывать им традиционную программу. У каждого ребенка есть уникальная программа, адаптированная к его потребностям».

Конечная цель состоит в том, чтобы сотрудничать с Инженерной школой UNM, чтобы побудить учащихся Mimbres School изучать предметы STEM.

«Студентам полезно видеть, что происходит вокруг, и видеть, что они могут сделать в плане выбора профессии и ограничений, которые у них могут быть», — сказал Эбшир. «Мы небольшая группа, поэтому мы не претендуем на роль экспертов во всем».

Эбшир сказал, что в будущем также есть возможности для других партнеров по сообществу.

«На самом деле нет предела тому, как сообщество может быть вовлечено», — сказал Эбшир. «Мы не можем сделать это с несколькими из нас, поэтому мы действительно принимаем мантру «нужна деревня».