Компетенции

1.1: Научное мышление

Изучать, анализировать, интегрировать и/или применять фундаментальные знания о лекарственных препаратах и ​​фармацевтической практике (биомедицинские; фармацевтические; социальные, поведенческие, административные; и клинические науки; классы лекарственных препаратов; и цифровое здравоохранение). 

2.1: Процесс решения проблем 

Используйте навыки решения проблем и критического мышления, а также новаторский подход, чтобы преодолевать трудности в клинической и профессиональной практике и способствовать позитивным изменениям.

2.2: Связь 

При взаимодействии с отдельными лицами, группами или организациями, а также при обучении их, необходимо активно вовлекать, слушать и общаться вербально, невербально и письменно.

2.3: Культурная и структурная скромность 

Снижение неравенства в сфере здравоохранения путем учета, признания и использования культурных и структурных факторов (например, социальных детерминантов здоровья, разнообразия, равенства, инклюзивности и доступности) для улучшения доступа и результатов в области здравоохранения.

2.4: Уход, ориентированный на человека

Оказывайте комплексную медицинскую помощь пациентам, выступая в роли специалиста по лекарственным препаратам и используя процесс оказания помощи пациентам, разработанный фармацевтами (PPCP), для оценки планов лечения и оптимизации результатов лечения.

2.5: Пропаганда

Защищать интересы пациентов и/или фармацевтической профессии в медицинских учреждениях, а также на уровне местных сообществ, штатов или страны.

2.6: Управление процессом использования лекарственных средств

Оптимизация результатов лечения пациентов с использованием человеческих, финансовых, технологических и материальных ресурсов для повышения безопасности, эффективности и снижения воздействия систем применения лекарственных препаратов на окружающую среду.

2.7: Межпрофессиональное сотрудничество

Активно участвуйте и вносите свой вклад в работу медицинской команды, демонстрируя основные междисциплинарные компетенции.

2.8: Здоровье и благополучие населения

Оценить факторы, влияющие на здоровье и благополучие населения, и разработать стратегии для решения проблем, связанных с этими факторами, и/или для решения возникающих проблем общественного здравоохранения. 

2.9: Лидерство

Продемонстрировать способность влиять на достижение общих целей в команде и поддерживать его, независимо от занимаемой должности.

2.10: Диагностика и назначение лекарств

Продемонстрировать клиническое мышление и умение принимать решения, а также навыки проведения физического обследования для постановки диагноза и/или назначения лечения в соответствии со стандартами оказания медицинской помощи, в рамках деятельности, соответствующей уровню образования, подготовки и опыта, полученным при окончании обучения и получении лицензии. 

3.1: Самосознание 

Проанализируйте, осмыслите и проанализируйте личные и профессиональные качества (например, знания, метапознание, навыки, способности, убеждения, предвзятость, культурную скромность, мотивацию, стратегии поиска помощи и эмоциональный интеллект), которые могут способствовать или ограничивать рост, развитие и формирование профессиональной идентичности.

3.2: Профессионализм

Демонстрируйте отношение и поведение, отражающие стремление к построению и поддержанию доверия с пациентами, коллегами, другими медицинскими работниками и обществом.