Готовы ли вы стать лидером в аптеке? Подайте заявку сегодня, чтобы стать частью аптечного движения, бьющегося в самом сердце Нью-Мексико.
(505)-272-3241Во время учебы в Фармацевтическом колледже Университета Нью-Мексико вы приобретете широкий спектр практических и профессиональных навыков по мере получения степени доктора фармацевтики. Применяйте свои способности в реальных условиях во время ротации аптек.
Ниже приведены необходимые компетенции и навыки, которые вы разовьете при получении степени PharmD.
Разработать, задокументировать, внедрить, отслеживать, оценивать и корректировать индивидуальный научно обоснованный план фармацевтической помощи, который обеспечит безопасность пациентов и оптимальные терапевтические результаты.
1.1 Разрабатывать, оценивать, внедрять и / или контролировать индивидуальный план ухода за пациентом для достижения желаемых терапевтических результатов для лечения заболевания или расстройства с измеримыми и достижимыми терапевтическими целями. CAPE 1.1, 2.1, 3.1
1.2 Выберите подходящую рецептуру лекарственного препарата и способ введения для разработки, мониторинга и / или изменения индивидуальных схем лечения с использованием фармакокинетических, фармакодинамических и / или фармакогеномных данных. CAPE 1.1, 2.1, 3.1
1.3 Готовить / составлять, распределять и / или применять безопасные и эффективные фармацевтические продукты. CAPE 2.2
1.4 Выполнять действия, на которые Аптечный совет штата Нью-Мексико выдает специальную сертификацию предписывающего органа. Мыс 3.2, 3.3
Содействовать благополучию, профилактике заболеваний, управлению медицинскими состояниями и сокращению неравенства в отношении здоровья посредством обучения, пропаганды и других мероприятий на уровне населения и отдельных пациентов.
2.1 Просвещать общественность и других поставщиков медицинских услуг относительно здоровья и благополучия; профилактика и лечение заболеваний, заболеваний, побочных эффектов лекарств; и оптимальное использование лекарств, медицинских устройств, натуральных продуктов и пищевых добавок. CAPE 2.3, 2.4, 3.2. 3.3, 3.5
2.2 Участвуйте в процессах принятия решений по политике здравоохранения на основе анализа эпидемиологических и фармакоэкономических данных, доступа пациентов к медицинской помощи, критериев использования лекарств, а также обзора лекарств и стратегий снижения риска. CAPE 4.2, 4.3
2.3 Участвуйте в разработке и предоставлении совместных и межпрофессиональных услуг для предотвращения, обнаружения и лечения заболеваний, а также оптимизации результатов лечения пациентов за счет эффективного управления лекарственными средствами. CAPE 3.4, 3.5
Участвуйте в управлении системами, которые продвигают и контролируют безопасное, точное, эффективное, своевременное и экономичное распределение лекарств и связанных с ними устройств.
3.1 Участвуйте в использовании и оценке систем для выявления и предотвращения потенциального злоупотребления лекарствами, ошибок приема лекарств и побочных эффектов лекарств. CAPE 3.1, 4.3
3.2 Обсудите фармакоэкономические принципы и концепции качества жизни, связанные со здоровьем, для улучшения ухода за пациентами и распределения ресурсов здравоохранения. CAPE 3.3, 3.5
3.3 Изучать, интерпретировать и применять практические рекомендации и политику использования лекарств в соответствии с определенным планом, программой или системой медицинского обслуживания. CAPE 3.3, 4.4
3.4 Обеспечьте безопасную, экономичную и качественную помощь пациентам, используя соответствующие методы управления ресурсами. CAPE 3.1, 3.3, 4.3
3.5 Используйте электронные ресурсы для оптимизации точной, надлежащей и своевременной доставки лекарств и услуг. (CPOE, EHR) CAPE 2.2
4.1 Используйте системы информационных технологий для поиска данных и литературы, чтобы помочь в предоставлении информации о лекарствах, уходе за пациентами, распределении лекарств, безопасности пациентов и компенсации. CAPE 2.2, 3.1, 4.3
4.2 Интерпретируйте, оценивайте и применяйте информацию из первичной литературы, а также вторичных и третичных ресурсов для эффективного управления уходом за пациентами. CAPE 1.1, 2.2, 3.1, 4.3
Продемонстрировать навыки эффективного общения, сотрудничества и межличностного общения для эффективного обмена информацией и совместной работы с пациентами, лицами, осуществляющими уход, лицами, назначающими лекарства, и другими поставщиками медицинских услуг.
5.1 Используйте устные, письменные и мультимедийные навыки для эффективного общения с пациентами, лицами, назначающими лекарства, другими медицинскими работниками, лицами, обеспечивающими уход, и членами общества. CAPE 3.6, 4.1, 4.4
5.2 Демонстрируйте чуткость и отзывчивость к культуре, разнообразию и самобытности во всех коммуникациях. CAPE 3.3, 3.5
5.3 Сотрудничайте, сотрудничайте и общайтесь с межпрофессиональными командами, чтобы гарантировать, что здравоохранение является интегрированным, непрерывным и надежным. КЕЙП 4, 1.2
Продемонстрировать качества профессионала, включая приверженность и ответственность за выполнение профессиональных обязанностей, поддержание профессиональной компетентности и соблюдение правовых и этических принципов.
6.1 Продемонстрировать качества и принципы профессионализма. CAPE 4.1, 4.2, 4.4
6.2 Приобретайте и поддерживайте личностное и профессиональное развитие посредством непрерывного самостоятельного обучения и размышлений. МЫС 4.1
6.3 Участвуйте в инновационной деятельности, используя творческое мышление, чтобы представить лучшие способы достижения профессиональных целей. МЫС 4.3
Управление по делам студентов
Корпус медпункта / аптеки, офис 188
Фармацевтический колледж
ВНИМАНИЕ: по делам студентов
MSC09 5360
1 университет Нью-Мексико
Альбукерке, Н.М. 87131-0001