Наше совместное обучение основано на подходе бразильского педагога Пауло Фрейре, а также на деколонизационных, местных и критических методологиях. Мы стремимся вдохновлять производство знаний путем коллективного размышления и действий, основанных на культурных преимуществах, знаниях сообщества и практике, основанной на фактических данных.
На языке Фрейре целью образования является человеческое освобождение, которое «происходит в той мере, в какой люди размышляют о себе и своем положении в мире — мире, в котором и с которым они находятся. . . в той мере, в какой они более сознательны, они включат себя как субъекты в свою собственную историю» (Freire, 1971). Для Фрейре быть хорошим педагогом (или, в большей части нашей работы, хорошим «исследователем») «значит, прежде всего, верить в людей; верить в возможность того, что они [мы] можем создавать и изменять вещи» (Freire, 1971).
Мы также опираемся на методы деколонизации и методологии коренных народов, признавая их основу в «самоопределении коренных народов с ценностями, традициями и отношениями с окружающей средой, которые глубоко укоренились в их собственных экономических, политических и культурно-социальных контекстах. Критические методологии, основанные на философии Фрейра, а также критические социокультурные исследования, представляют собой подходы к исследованию, которые являются социально сконструированными, освобождающими и расширяющими возможности и стремящимися к социальной справедливости.
ЕНД было основано в 2010 году. Институт совместных исследований на уровне сообществ объединяет теорию и практику совместных исследований с местными и критическими методологиями посредством статей, презентаций партнеров из сообщества и академических кругов, дискуссий и самоанализа наших собственных исследований и практики. Участники получат оценку преимуществ и проблем этого подхода, а также навыков, необходимых для эффективного участия в подлинных партнерских исследованиях и практике общественного здравоохранения.
Обучение исследованиям и расширению прав и возможностей в рамках совместных действий на уровне сообществ: Центр совместных исследований предлагает практические и исследовательские семинары по совместному обучению и учебную программу по совместным исследованиям и совместным действиям на базе сообщества. Семинары основаны на передовом опыте Engage for Equity для укрепления партнерских отношений, свободного образования Freirian, а также на принципах и стратегиях расширения прав и возможностей с целью улучшения здоровья, социальной и расовой справедливости. В нескольких версиях с 2000 года, подготовленных с латиноамериканскими коллегами на испанском, португальском и английском языках, в настоящее время в сети находится версия 2, а версия 3 будет загружена в 2023 году. Свяжитесь с Ниной Валлерстайн по адресу nwallerstein@salud.unm.edu для возможностей, специфичных для вашего проекта или сайта.
Тренинг по коллективным действиям и исследованиям на уровне сообщества Нью-Мексико (NM CBPAR) — новейший образовательный проектразработан командой Департамента академического здравоохранения UNM. Целью этого тренинга является обмен передовым опытом взаимодействия с сообществами в качестве партнеров по исследованиям. Было создано семь модулей, позволяющих использовать гибридный подход очного и онлайн-обучения. Пилотная учебная программа CBPAR проводилась с декабря 2022 года по апрель 2023 года, в ней 70 участников работали над проблемами здравоохранения, существующими в Нью-Мексико, и сотрудничали в области культуры и истории штата. Вторая итерация этого обучения начнется осенью 2023 года в партнерстве с NMSU, советом здравоохранения юго-западного региона и группами по укреплению здоровья.