Я благодарен за возможность отпраздновать жизнь Лена Наполитано, который за свои почти 50 лет профессиональной жизни в Нью-Мексико был на самом деле «лицом медицины Нью-Мексико» в нашем штате.
Лен начинал как спортсмен-ученый в средней школе Окленда (Калифорния), где он отказался от UCLA с его футбольной командой из 600 человек и выбрал вместо него крошечного иезуита, состоящего из мужского университета Санта-Клары, всего в 40 милях от дома и размера своей средней школы. . Как он отметил: «Один из законов, который я усвоил, заключается в том, что, независимо от размера, вы можете одновременно выставлять на поле боя только одиннадцать человек. Вы можете достичь совершенства, даже имея ограниченный размер или ресурсы ... трудный путь."
Лен специализировался в области биологии и химии, а в качестве квотербека победил известного тренера Беар-Брайанта и его сильную команду в Университете Кентукки в 1949 году. Возможно, именно на этом опыте Лен научился собирать нас в кучу, давая одному из нас задание реализовать новую инициативу в области науки, образования или помощи пациентам. В следующее десятилетие произошло два важных события, которые сосредоточили его научную жизнь:
Во-первых, открытие электронной микроскопии, которая была геномом человека 1950-х годов; Во-вторых, получив докторскую степень по анатомии в Сент-Луисе, освоив изучение человеческого тела с помощью электронной микроскопии в Корнелле, и годы назначения доцентом в Питтсбурге, он чувствовал себя клеточным астронавтом. Теперь он был «ученым квотербеком» в Питтсбурге; предложили постоянную должность, лабораторию в новом пятиэтажном здании фундаментальной науки и все ресурсы, которые можно было купить за деньги. Единственная проблема заключалась в том, что все его коллеги также были профессорами анатомии, без защитника, широкого ресивера, защиты, защитника и других научных позиций… другими словами, без команды.
В тот момент зимой 1963 года его коллега по анатомии Джон Лэдман предложил безумную идею, предложив ему присоединиться к команде выдающихся молодых ученых, чтобы начать двухгодичную медицинскую школу без ресурсов или зданий, на песке и в песке. полынь какого-то далекого места, Нью-Мексико. Лен и Джейн повысили ставки и направились на Запад с одной важной вещью в кармане - грантом на покупку его замечательного современного электронного микроскопа. Лен сказал мне, когда я давал интервью, чтобы присоединиться к команде в 1967 году,… «казалось, что мы все приехали в фургонах Конестоги на Дикий Запад, мы кружили над ними, разводили костер и не могли поверить в нашу удачу».
У защитника Лена Наполитано было свое желание, фантастическая команда из 12 ученых в разных областях: (среди них Джо Скалетти). Лен, полузащитник-профессор, начал звонить по игре вместе с Дином Регом Фиттсом в качестве тренера, подавая сигналы из хижины Квонсета. Электронный микроскоп был установлен на заводе по производству бутылок 7-UP, занятия были запланированы в старом морге, и у них было 24 студента-медика, выбранных из 600 претендентов, грант в размере одного миллиона долларов от Фонда Келлогга на строительство здания фундаментальной науки. еще не построенный, 25,000 2 долларов от законодательного собрания для открытия XNUMX-летней школы, так что еще они могут хотеть? Каждые три недели он вместе со своей командой коллег играл в покер, и, поскольку это составлял кворум факультета, одновременно вел все необходимые дела медицинской школы. Это было похоже на академическую жизнь в лучшем виде.
Спустя восемь лет после того, как он установил свою палатку, с множеством научных публикаций с соавторами из его команды преподавателей и множеством конкурсных грантов, его попросили занять идеальную позицию в Медицинской игре Нью-Мексико, должность ... "квотербека-декана" для Команда Медицинской школы. В течение следующих 22 лет Лен отлично позиционировал себя как квотербек, приглашал одного преподавателя за другим в угол, чтобы предложить невероятную возможность, идеально подходящую для его или ее навыков, готовый атаковать для достижения результата мирового уровня. Одной из таких научных возможностей был рак; другой - возможность оказания гериатрической помощи в клинической практике; еще одна образовательная возможность Проблемно-ориентированного учебного плана, открытие хантавирусной болезни, открытие иммунизации от рака шейки матки, разработка имплантированной инсулиновой помпы и другие достижения, которые у меня нет времени перечислить.
В каждом случае он не выкладывал ни денег, ни места на столе, зная по своему опыту, что высшая степень удовлетворения и конечный успех всегда были результатом того, что преподаватель создавал свою собственную программу посредством конкурсных грантов и сотрудничества. В ряде случаев, когда его спрашивали об этом подходе, Лен, глядя по сторонам и поднимая брови, отвечал: «Иногда мне нужно больше коробок салфеток и подгузников для преподавателей в моей кучке».
Именно эта уникальная роль квотербека-декана привела к таким успехам в штате Нью-Мексико. Приведу лишь некоторые из них:
И так далее.
В 1994 году, когда он вышел на пенсию, он ни разу не потерял позиции ученого-квотербека. Он часто заходил ко мне в офис с двумя хот-догами, предлагал один и садился, чтобы предложить то, что, по его мнению, я мог бы захотеть продолжить из офиса вице-президента. Он всегда был прав.
Позвольте мне в заключение сказать: «Каждый из нас испытал его громадную Целостность, его постоянное упорство в том, что Превосходство всегда может быть достигнуто, и его Мудрость того, чего можно достичь в небольшом государстве с ограниченными ресурсами, которое действительно могло бы быть Мировым Классом, и его Мудрость. конечно, постоянный юмор Лена Наполитано, «Лицо медицины Нью-Мексико» за первые полвека Школы медицины Нью-Мексико ».