Переведите
Трое студентов-медиков идут перед зданием Библиотеки медицинских наук.
Кейлин Шенк

Как библиотекарь медицинских наук использовала свои детские разочарования, чтобы найти призвание

На вопрос, кем они хотят стать, когда вырастут, дети часто отвечают самыми смелыми мечтами: «Космонавт! Поп-звезда! Супергерой!» А вот для детей и молодежи с диагностированными хроническими заболеваниями ответы могут выглядеть несколько иначе: «Здоров. Уверенный. Информирован».

«Информированная» часть — это то, где сияют библиотекари медицинских наук, и Лиза Акафф, магистр здравоохранения, MSIS, AHIP, библиотекарь медицинской информации и медицинских наук в Библиотеке и информационном центре медицинских наук Университета Нью-Мексико, не понаслышке знает о важности хорошей информации.

В возрасте десяти лет вся ее жизнь изменилась, когда ей поставили диагноз диабет 1 типа.

«В то время, когда интернет-ресурсы еще не были широко доступны, я и моя семья зависели от информации, которую мы получали в печатном виде, чего в одних случаях было достаточно, а в других — не очень. И во многих из этих материалов использовалась терминология, которая казалась пугающей или ограничивающей. Было много утверждений типа «если/то», которым не хватало объяснений», — сказал Акафф. «Послание заключалось в том, что если я не сделаю это правильно или напортачу, со мной случится что-то плохое».

Отсутствие обнадеживающей информации в сочетании с внутренним страхом и стыдом из-за того, что она не справляется со своей болезнью должным образом, согласно вызывающим страх материалам, которые она имела в своем распоряжении, было первым из многих мотивов, которые Акафф использовала для подпитки своей страсти к доступу к достоверной информации, здоровью. научное образование и здравоохранение.

 

Лиза Акафф
Мой диагноз не только вдохновил меня на продолжение моей карьеры, но и знание того, что информация о здоровье и грамотность в вопросах здоровья могут дать пациентам возможность управлять своим здоровьем и снабдить поставщиков более динамичными планами ухода, остается со мной каждый день.
- Лиза Акафф, миль в час, MSIS, AHIP

«Мой диагноз не только вдохновил меня на продолжение моей карьеры, но и знание того, что медицинская информация и грамотность в вопросах здоровья могут дать пациентам возможность управлять своим здоровьем и снабдить поставщиков более динамичными планами ухода, остается со мной каждый день», — говорит Акафф.

Библиотекари медицинских наук выполняют ряд обязанностей, которые являются неотъемлемой частью образования, исследований и научных исследований в области здравоохранения. Как и Acuff, можно выступать в качестве связующего звена с академическим подразделением, сотрудничая с преподавателями и предоставляя экспертные знания в области медицинской информации. В этой роли библиотекарь является контактным лицом для студентов, преподавателей и ученых, ищущих материалы для исследования. Другие библиотекари управляют ресурсами библиотеки, и эта роль включает в себя такие вещи, как ведение переговоров по контрактам и повышение доступности материалов в каталоге.

Специалист по информации в области здравоохранения также может работать в клинических условиях, помогая врачам и медсестрам в их обходах, исследуя и поставляя важные материалы, чтобы поставщики могли лечить пациентов с помощью практики, основанной на фактических данных. Независимо от того, подпитывается ли мотивация к карьере в этой области личной историей, такой как история Акаффа, более широкой страстью к межпрофессиональному образованию и исследованиям или совершенно другой причиной, это многогранная, междисциплинарная карьера, которая играет решающую роль в целом. оказание качественной медицинской помощи.

«Специалисты в области медицинской информации являются ключевыми игроками в нашей современной системе здравоохранения, — говорит Акафф. «Что касается межпрофессионального образования и сотрудничества, мы и поставщики медицинских услуг из разных областей здравоохранения работаем вместе. Нам всем есть что привнести в совместное обучение и клинический опыт».

Сами библиотеки медицинских наук — это больше, чем просто тихие места, где студенты и преподаватели могут приобретать исследовательские материалы или выполнять задания. Они являются центром сотрудничества между профессионалами, которые занимаются обеспечением институциональных исследований и научных исследований, имеют прочную основу ресурсов для подпитки отдельных лиц и организаций, ищущих материалы. Выйдя далеко за пределы кампуса, библиотека медицинских наук и работающие там библиотекари предоставляют ключевые услуги окружающим их сообществам. Без медицинских материалов и тех, кто может найти, проверить и распространить их должным образом, врачи, медсестры, пациенты и целые сообщества остались бы без ценной, жизненно важной информации.

Это история, которую Акафф знает наизусть, что вдохновляет ее работать с теми, кто ищет важную информацию, к которой ей было так трудно получить доступ в ее собственной жизни.

Категории: Колледж сестринского дела, Фармацевтический колледж, Колледж здоровья населения, Взаимодействие с общественностьюОбразование, Школа медицины