Кейлин Шенк
Позитивное представительство имеет значение: выпускница колледжа медсестер UNM появилась перед своим сообществом
Позитивное представительство вдохновляет людей стремиться к влиятельной и лидерской роли. Лиза М. Пачеко, MSN, лектор II в кампусе Университета Нью-Мексико в Таосе – и гордая цветная женщина – получила степень магистра наук в области сестринского дела в сестринском образовании в Колледже медсестер UNM. Ее миссия? Показать следующему поколению медсестер, что в здравоохранении важно разнообразие.
«Моей целью всегда было служить Таосу. Это мой дом, и я хочу вернуть ему долг и показать студентам и цветной молодежи, что они могут во многом служить своему сообществу», — говорит Пачеко.
Моей целью всегда было служить Таосу. Это мой дом, и я хочу вернуть ему долг и показать студентам и цветной молодежи, что они могут во многом служить своему сообществу.
Ее магистерская программа была полностью онлайн, что позволяло ей сохранять рабочий график и семейные обязанности. Сама Пачеко — мать-одиночка, которая работала медсестрой в отделении интенсивной терапии во время пандемии COVID, а также продолжала учебу; доказывая, что карьерный рост и получение достойного образования возможны даже в условиях занятости.
«Когда я начала учиться медсестринскому делу 16 лет назад, люди советовали мне бросить школу медсестер, потому что я мать-одиночка. Но это глупо. Благодаря поддержке моей семьи и друзей я не только смог достичь своих целей независимо от моего родительского статуса, но и учебная программа колледжа делает ее еще более доступной для таких студентов, как я», — продолжает Пачеко. «И теперь мой собственный опыт влияет на мое преподавание. Я знаю, что студенты являются родителями, или работают, или у них происходят другие дела. Я проявляю гибкость, но требую от них ответственности за безопасность своих будущих пациентов. Мне нравится обеспечивать баланс».
Внедрение практики чуткого преподавания укрепляет доверие между Пачеко и ее учениками. В ее классе студенты знают, что их учит преподаватель, который заботится как об их академическом, так и о личном благополучии. Инструктор, побывавший на их месте.
«Я говорил всем, с кем встречался, что работа преподавателем ЕНД была пробуждением. Меня волнует то, что я поддерживаю студентов в моем родном городе, являюсь представителем молодых разнообразных детей во всем сообществе, что достижение их мечты возможно. Я чувствую, что нахожусь на восходящей траектории, делая вещь, и я полон решимости воспитывать людей вместе со мной», — говорит Пачеко.