(A3.12e)
Стандарты приема, установленные Программой помощников врача, устанавливают необходимые способности, которые считаются необходимыми для студентов, принятых на эту программу, для достижения уровней компетентности, предусмотренных для окончания факультета, агентства по аккредитации профессиональных программ [Комиссия по проверке аккредитации по образованию помощников врачей (ARC-PA)] и штате Нью-Мексико. Ожидается, что все студенты, допущенные к этой программе, продемонстрируют качества и оправдают ожидания, перечисленные ниже, с приспособлениями или без них. Кандидаты на поступление на программу «Помощник врача»:
Программа подготовки помощников врача осознает свои обязанности в соответствии с Законом об американцах с ограниченными возможностями. Соответственно, если у какого-либо заявителя с ограниченными возможностями возникнут вопросы или потребности в отношении вышеуказанных стандартов, ему следует обратиться к директору программы подготовки помощников врача по адресу HSC-PAProgram@salud.unm.edu.
(А3.11ж, Б1.01б)
Ожидается, что на каждом этапе программы все студенты будут вести себя с высоким уровнем профессионализма, вежливости и уважения к своим сокурсникам, а также к преподавателям, сотрудникам и членам сообщества, с которыми они вступают в контакт. Для выполнения нашей миссии Программа UNM PA обеспечивает благоприятную образовательную среду, которая гарантирует каждому студенту/выпускнику возможность приобрести и продемонстрировать компетентность в следующих функциях и задачах:
Профессиональное поведение
1. Демонстрировать профессионализм и профессиональные ценности: (B2.19)
а. управление профессиональным взаимодействием с пациентами, однокурсниками, преподавателями, персоналом и членами медицинской команды. (B2.04, B2.10)
б. являя собой пример сострадания, честности, порядочности и уважения к пациентам, однокурсникам, преподавателям, сотрудникам и членам команды здравоохранения. (B2.04, B2.19)
в. проявление самосознания, личной ответственности и профессиональной проницательности для признания ограничений в знаниях и опыте. (B2.19)
г. развитие профессиональной идентичности и понимание ролей и обязанностей помощника врача и других профессий в сфере здравоохранения. (Б2.10, Б2.17)
Медицинские Знания
2. Продемонстрировать медицинские знания:
а. доступ к текущим и достоверным источникам медицинских знаний и их интерпретация. (B2.13)
б. описание принципов клинических наук, патофизиологии заболеваний, диагностического тестирования и стратегий лечения, включая фармакологические и нефармакологические, факторы риска, эпидемиологию и профилактику заболеваний/укрепление здоровья. (B2.02, B2.03, B2.07, B2.08, B2.15)
Межличностные и командные навыки
3. Интегрировать межличностные и командные навыки путем: (B2.04, B2.10)
а. демонстрация надлежащего общения с коллегами по профессии или специальности, другими специалистами здравоохранения и учреждениями, связанными со здравоохранением. (B2.04, B2.10)
б. демонстрация эффективного обмена информацией и сотрудничества с пациентами и членами их семей. (Б2.04, Б2.10)
в. совместная работа в межпрофессиональных командах, ориентированных на пациента. (B2.10)
г. демонстрация культурного смирения, уважительного взаимодействия и осведомленности о социальных и поведенческих факторах, определяющих здоровье пациентов и всех членов команды здравоохранения. (B2.06)
Клинические и технические навыки
4. Применять клинические и технические навыки посредством: (B2.07, B2.09, B2.14b)
а. сбор необходимой информации о пациентах и их состоянии посредством сбора анамнеза и физического осмотра. (B2.07)
б. выбор и интерпретация лабораторных исследований, радиологических исследований и других диагностических процедур. (Б2.07)
в. выполнение технических навыков, соответствующим образом применяемых в клинической ситуации и обстановке. (B2.09)
г. устное представление клинического сценария преподавателям, наставникам и консультантам. (B2.04)
е. ведение полной и своевременной документации. (Б2.14б)
Клиническое мышление и способности решения проблем
5. Демонстрируйте клиническое мышление и решение проблем посредством:
а. применение исследовательского и аналитического подхода к клиническим ситуациям. (Б2.05)
б) применение принципов клинических наук для выявления и диагностики заболеваний с учетом факторов риска, эпидемиологии, стратегий лечения, ресурсов и мер профилактики заболеваний/укрепления здоровья пациентов и населения. (B2.02, B2.03, B2.07, B2.08, B2.15)
в. интерпретация данных на основе информации о пациенте и его предпочтений, современных научных данных и клинического суждения для принятия обоснованных решений о терапевтических вмешательствах. (B2.07, B2.13)
г. назначение, реализация и мониторинг эффективности планов ведения пациентов, включая фармакологические и нефармакологические методы лечения. (B2.07, B2.08)
е. направление пациентов к соответствующим специалистам, обеспечение непрерывности оказания помощи при переходе от одного поставщика услуг к другому или при смене учреждения (B2.07)
Программа UNM PA стремится способствовать развитию культуры, которая поддерживает принципы разнообразия, справедливости и инклюзивности во всех наших образовательных и профессиональных пространствах.
Пожалуйста, посетите веб-страницу Департамента семейной и общественной медицины, посвященную вопросам многообразия, равенства и инклюзивности, чтобы получить информацию об инициативах в области многообразия, равенства и инклюзивности в нашем департаменте.
Дополнительные ресурсы:
Студенты программы подготовки ассистентов не обязаны предоставлять или запрашивать информацию о клинических базах или наставниках. Если студент знает о потенциальном наставнике или клинической базе, он должен предоставить их контактную информацию клиническому координатору. Клиническая группа затем оценит базу и наставника на предмет соответствия требованиям программы подготовки ассистентов. Нарушение студентом данной политики приведет к направлению дела в Комитет по учебной программе программы подготовки ассистентов и/или в PA-CSPE для принятия мер воздействия.
Политика медицинского факультета в отношении ненадлежащего обращения со студентами распространяется на всех студентов программ подготовки медицинских специалистов, включая студентов, обучающихся по программе подготовки помощников врача. С текстом политики можно ознакомиться здесь.
Ниже представлены документы, подтверждающие страховое покрытие, выданные Отделом управления рисками штата Нью-Мексико. Если вам необходимы более старые документы, пожалуйста, отправьте их по электронной почте на адрес HSC-PAProgram@salud.unm.edu.
Нынешним и будущим студентам следует обратиться к Справочнику для студентов программы подготовки помощников врача UNM для получения подробной информации об этих и других правилах, касающихся зачисления в программу подготовки помощников врача UNM. Вопросы, касающиеся правил, следует направлять по электронной почте на адрес HSC-PAProgram@salud.unm.edu.
Программа Помощник врача
Доменичи 3010
МСК 09 5040
1 университет Нью-Мексико
Альбукерке, Нью-Мексико 87131
Телефон: 505.272.9864
Общие запросы:
HSC-PAProgram@salud.unm.edu
Приемная:
HSC-PA-Admissions@salud.unm.edu
